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Basisseminar FD Latein

Basisseminar: Sprach- und Textarbeit im Lateinunterricht

Wiss. Mitarbeiter Berkan Sariaydin

Do 18.00 bis 20.00 Uhr

 

Studienliteratur zum Basisseminar (PDF, 315 KB)

Termin

Thema

Materialien zur Vor- und Nachbereitung

 

05.11.

Präliminarien:

Einführung, Semesterplan:
Was heißt und zu welchem Ende studiert man die Fachdidaktik des Lateinischen?

Sitzung 1

(217 KB)

 

 

 12.11.

Status quo:

Standortbestimmung zum Lateinunterricht heute: Bildungsdebatten der Gegenwart; Fachleistungen – Fachprofil


Sitzung 2

(223 KB)

 

 19.11.

Geschichte:

Zur historischen Entwicklung des Lateinunterrichts von der Spätantike bis zu den 1940er Jahren


Sitzung 3

(292 KB)

 

26.11.

Geschichte - Lehrplan:

Der Lateinunterricht seit den 1950er Jahren im Spiegel seiner Lehrpläne/Curricula

Sitzung 4

(216 KB)

 

 03.12.

Kompetenzorientierung:

Die Kompetenzorientierung und ihre Umsetzung im neuen LehrplanPlus; kompetenzorientierte Aufgabenstellungen

Sitzung 5

(214 KB)

 

 10.12.

Grammatikunterricht - Basis:

Genese und System der griechischen und lateinischen Schulgrammatik; didaktische Grundlagen und Ziele des lateinischen Spracherwerbsunterrichts zwischen Lektürepropädeutik und Autonomie

Sitzung 6

(281 KB)

 
17.12.

Plateau-Sitzung I

 Sitzung 7
07.01.

 

Grammatikunterricht - Wortschatz:

"Wörter lernen und behalten": Psycholinguistische, statistische und didaktische Grundlagen der Wortschatzarbeit

Sitzung 8

(205 KB)

 

 14.01.

Grammatikunterricht - Lehrbücher:

Lehrbuch (und Grammatik) als Schlüsselmedien des lateinischen Spracherwerbsunterrichts und Spiegel seiner didaktischen Ausrichtung; Funktion und Formen des Übens im LU

Sitzung 9

 

 21.01.

Lektüreunterricht - Basis:

Didaktische Konzepte zum "Oberhaus" des Lateinlehrgangs: Lektüreprinzipien und -formen, Lektürekanon, Übergang

Sitzung 10

 

28.01.

Lektüreunterricht - Übersetzen:

Methodische Strategien: Formen der Textlektüre, Methoden des Übersetzens

Sitzung 11

 

04.02.

Lektüreunterricht - Interpretieren:

Der Lektüreunterricht und seine fachspezifische Methodik:
Wissenschaftliche und unterrichtliche Interpretation

Sitzung 12

 

 

11.02.

(Neue) Medien | Leistungskontrollverfahren & Plateau-Sitzung II

Neue Medien und Alte Sprachen: Herausforderungen und Möglichkeiten im LU;
Leistungsmessung, Leistungserhebung und Prüfungsgestaltung im Unterricht

Wiederholung zentraler Inhalte und Klausurtechniken; Fokus: unterrichtliche Interpretation
Sitzung 13

 

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